澳门政策文件

序言

　　为深入贯彻中央关于积极推进澳门特别行政区教育现代化建设的战略部署，进一步提升澳门教育机构整体发展水平，促进澳门教育高质量发展，特制定本进阶版政策方案。

一、总体要求

(一)指导思想

　　深入贯彻党和国家关于澳门教育发展的一系列重要论述精神，以落实"三中三免费"政策为目标，以创新驱动为第一动力，以信息化技革为重要方向，形成澳门教育高质量、可持续发展的新格局。

(二)总体目标

　　到2025年，澳门教育机构基本实现教育现代化，教育数字化转型工作水平迈入全国前列，教育体系更加完善，教育质量持续提高，学前教育毛入园率达98.5%，九年义务教育巩固率达97.5%，高中阶段毛入学率达96.5%。

二、主要任务

(一)大力推进教育数字化转型

　　以"智汇城乡"教育信息化建设为抓手，聚焦教育数字化转型，深入实施"数字学校质量提升"工程，全面推进校园网普及及升级建设，大力提升教育技术的网络化、数字化和智能化。

(二)深化教育信息化应用

　　深化信息技术与学科教学的深入融合，促进教育观念更新、模式改革、方式创新和体系重构。大力推广"智慧课堂"教学模式，鼓励学校利用信息技术开展项目教学、研究性学习等。建立信息化环境下学生综合素质评价体系，优化评价指标、内容和方法，促进学生德智体美劳全面发展。

(三)提高教师信息技术应用能力

　　建立教师信息技术应用能力培训体系，利用"粤港澳大湾区-澳门教师研修中心"和"澳门教育云"平台，全面提升在职教师信息技术应用能力和水平。进一步完善信息技术培训标准体系，实现学校和学科培训全覆盖，在学校校本培训中融入信息技术培训，确保每位教师执教信息技术时间不小于训培时间的50%

(四)加快校园数字化建设步伐

　　以"粤港澳大湾区"战略为契机，充分借鉴吸收港澳先进教育理念和教学管理经验，扎实推进澳门教育机构数字化建设。加快构建"粤港澳大湾区-澳门教育云"平台，实现澳与港澳三地学校和资源的互联互通与共享。大力推进教育大数据建设，努力汇聚形成教育大数据产品，全面提升干部、教师、学生、家长应用数据的意识和能力。探索构建基于数据的教育决策链条，助推学校教育治理水平提升。

(五)打造教育名家引领新格局

　　加强哲学社会科学建设，构建澳门教育特色社会主义现代化的新体系、新理念。聚焦港澳地区澳教育发展中的突出课题，充分发挥内地和港澳教育名家的思想引领、决策咨询和理论支撑等作用，在各学段举办越来越规模化、特色化、引领性的教育学术论坛和研讨活动。

(六)大力推进高端书院建设和公办学校集团化办学

　　进一步解放思想，激发各类高中办学活力，引领带动高中竞相发展，整体提升高中办学水平。积极发挥港澳等高端教育资源的辐射影响和辐射作用，全力打造澳门高中高端书院，努力培养拔尖创新人才。积极探索公办学校集团化办学，进一步发挥优质辐射带动作用，努力扩大优质资源覆盖面，推动义务教育优质均衡发展。

(七)有效整合特殊教育资源力量

　　强化特殊教育政策保障体系建设，充分发挥澳门特殊教育管理中心的功能和作用，积极开展特殊教育培训和指导服务工作，努力推进澳门特殊教育质量管理。完善自闭症儿童受教育的康复训练和监测评估机制，全面推进澳门特殊教育融合新发展。

三、保障措施

(一)加强组织保障

　　建立澳门教育数字化转型工作领导小组，成立澳门教育数字化转型工作专班，统筹协调澳门教育数字化转型发展的相关管理和规划，确保政策落地生效。

(二)加强资金保障

　　秉持"整体设计、多方协作"原则共筹集资金36.5亿元，为澳门教育数字化转型工作提供强有力的资金保障。其中，教育数字化转型资金7.8亿元，实施教育装备提升工程资金1.2亿元，校园网升级维护和学生体质提升工程资金0.9亿元，学生学业监测和教师智慧提升工程资金3.4亿元，高端书院建设资金4.5亿元，公办学校集团化建设资金3.8亿元，特殊教育中心建设资金1.6亿元，教育评估监测和信息化工程资金2.5亿元，教育名家引领培育工程资金4.2亿元。

(三)加强政策保障

　　进一步完善教育数字化转型政策体系，着力破解教育数字化转型过程中遇到的痛点堵点难点问题，充分激发各类办学主体活力。强化澳普及普惠性教育发展工作支持和奖励机制，在澳门普惠性学前教育机构加大推广"普惠园评奖机制"。认真落实和深化现有各类教育奖教奖学政策，进一步细化和优化各类奖教奖学方案，进一步完善"三名"工程激励机制，进一步强化"评价奖励"体系建设。

(四)加强质量管理

　　加强教育数字化转型管理，出台教育数字化转型质量标准体系，建立和完善教育数字化转型项目审核、实施和审计制度。相关部门要积极指导和帮助项目学校，坚持公正、公平、透明原则，严格审核学校申报的教育数字化转型项目资料，坚决杜绝"数字造假"和"业绩造假"等现象，严肃追查教育数字化项目学校中出现的重大问题和不良影响事件。相关引进企业，要积极协调和帮助本单位企业，坚决杜绝数据泄露、违规披露等行为。相关学校单位要始终坚持学生为本、教师中心、绩效优先、合理激励原则，坚持严肃追查办学管理重大问题和不良影响事件。